viernes, 23 de diciembre de 2016

Actividad 5 App educativa

En esta nueva entrada os presentamos nuestra aplicación educativa creada a partir de una unidad didáctica con un tema transversal. En nuestra aplicación nosotros adaptaremos y desarrollaremos el apartado que se centra en la alimentación saludable.

La unidad didáctica la podréis encontrar en el siguiente enlace http://es.slideshare.net/JuanPedroSalinasCano/unidad-didctica-70409561

Y nuestra aplicación desarrollada a través de mobincube la podéis encontrar en el siguiente enlace http://mobincube.mobi/H8UCMQ


También la podéis descarar leyendo el siguiente código QR.





Esperamos que os guste, un saludo y hasta la próxima

jueves, 15 de diciembre de 2016

ACTIVIDAD 7: INSPIRACIONES PARA APRENDER

Buenos días!
El grupo EducaTIC os presentamos la tarea correspondiente a la actividad 7 de la asignatura "APLICACIONES SOCIALES DE LAS TIC PARA LA ESCUELA Y EL TIEMPO LIBRE"

“Actividad 7: Inspiraciones para aprender”
INTRODUCCIÓN:
“B de Barna” es una página web basada en una herramienta de software libre, en concreto Open Street Map (un proyecto colaborativo para crear mapas libres y editables) que nos da a conocer la ciudad de Barcelona mediante un concepto conocido como “social mapping” una herramienta educativa que hace referencia a la proyección digital, en gran escala y con recursos audiovisuales en 3D, de una historia gráfica con la intención de dar a conocer un mensaje o simplemente de establecer una interacción con un público objetivo.

RELACIÓN CON LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA

1.       CIUDADANÍA DIGITAL: Este proyecto se relaciona de forma directa con el contenido de “Ciudadanía Digital”, concepto que aparece en el texto guía de la asignatura. Se liga con este proyecto de libre acceso mediante la participación activa de los ciudadanos en el mismo, ya que mediante este proyecto, los ciudadanos podrán marcar los lugares de interés mediante la técnica del “mapping social”.

2.       CIBERCULTURA: Encontramos también como concepto clave el término “Cibercultura”. Ésta nos permite entender los cambios producidos en una sociedad por medio del uso de los recursos digitales y tecnológicos. Se relaciona de forma directa con la competencia tecnológica que adquieren las personas que se encarguen de participar en el proyecto”B de Barna”. De esta manera, los ciudadanos tendrán acceso a la información cultural del barrio en concreto.

3.       PLE PARA LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN: Desde una perspectiva basada en la docencia, aprender e investigar son procesos básicos para poner en marchar estrategias de desarrollo de PLE. Con el proyecto que estamos trabajando, ha necesitado de nuestra parte un proceso de investigación del mismo para su correcto desarrollo, teniendo en cuenta la digitalización de la información y sus enormes posibilidades de compartirla, utilizarla… Esto se puede ver reflejado en el desarrollo de esta práctica, en la cual hemos tenido que “ir más allá” de lo establecido en el proyecto, utilizar una técnica de indagación.

4.       SOFTWARE LIBRE: Este proyecto está basado en un formato de software libre, por permiso de su autor, el mismo puede ser manipulado, copiado, estudiado o modificado libremente para conseguir cualquier fin, para poder redistribuirlo con otro enfoque (dentro del mismo contenido) o con mejoras visuables.

5.       DESARROLLO COMUNITARIO EN LA SOCIEDAD RED:  Hablamos de participación ciudadana, la cual se está transformando hacia un nuevo contexto de carácter virtual, basado en la Red, este comportamiento lo promueven: el mayor acercamiento que las tecnologías hacen posible entre Administración y ciudadanía gracias a la creación de nuevos espacios de debate, como las redes sociales, el concepto de e-Gobernanza, el acceso de la ciudadanía en la recolección, verificación, análisis, intercambio y difusión de datos, con fines científicos (smart cities...)… Esta característica se ve bien reflejada en la participación activa de los ciudadanos en el proyecto “B de Barna”